Dr. Anatoly Ulianov: Quando uma pessoa cria uma nova faceta dentro de si mesma, ela descobre quão multi-facetada ela é. Quantas facetas podem haver numa pessoa? E em que idade deve isto ser ensinado a uma criança?
Dr. Michael Laitman: Isto não pode ser ensinado a crianças muito novas porque a "sensação do rebanho" não é expressa nelas antes da idade dos 3. Até aos 3 anos de idade a sua pequena individualidade não imagina que há outra pessoa fora delas, com outras necessidades. Nessa idade uma criança não comunica e está direccionada somente à recepção.
Mas entre as idades dos 3-6, crianças desenvolvem o entendimento rudimentar da doação e interacção. Entre as idades dos 6-9, este entendimento é fortalecido e permanece desse modo durante o resto das suas vidas. Durante esta idade delicada, a Natureza oferece-nos uma oportunidade única de instigar numa criança a atitude certa para com o meio ambiente.
Dr. Ulianov: É possível ensinar isto a uma criança através da representação?
Dr. Laitman: Isto é o que estamos a tentar fazer. Nós compreendemos que esta acção tem de ser bilateral. E eu quero que às crianças seja ensinada a habilidade de representar na estrutura da nossa associação educativa.
Temos de mostrar a uma criança que é possível sair de si mesma e ascender acima das suas próprias qualidades. Inicialmente, as crianças conseguem dessintonizar-se dos seus problemas e preocupações desta maneira. E mais tarde ensinamos-lhes um papel diferente. Uma criança é como um actor com o seu mundo interior: Primeiro ela aprende o papel que ela tem de representar e então ela começa a representá-lo. Porquê? Uma pessoa cria a sua própria imagem interior da outra pessoa e estuda como interagir com ela correctamente para entrar na realidade da outra pessoa.
Para este fim é bom ensinar às crianças a arte de representar profissionalmente. Nos nossos estudos as crianças já estão a representar estes papeis, tentando entrar nos personagens dos seus amigos. Desse modo elas começam a compreender-se a umas às outras melhor e tornam-se parte de algo comum. O personagem partilhado do grupo inteiro começa a viver em cada uma delas.
Dr. Ulianov: É melhor para uma criança representar o personagem de um dos seus amigos especificamente, ou é também possível trabalhar com outras imagens que são mais distantes delas?
Dr. Laitman: É necessário trabalhar com todos os fenómenos no campo de visão das crianças.
Os pontos supramencionados foram retirados do livro A Psicologia da Sociedade Integral por Dr. Michael Laitman e Dr. Anatoly Ulianov.
